miércoles, 16 de diciembre de 2020

III CERTAMEN DE POSTALES NAVIDEÑAS DE BIBLIOTECAS

 Hola aquí podéis observar las postales navideñas seleccionadas para participar en el III CERTAMEN DE POSTALES NAVIDEÑAS DE BIBLIOTECAS.

¡Felices fiestas!



miércoles, 20 de febrero de 2013

Relieve y ríos de España (5º A) CEIP Pérez de Hita

Porque jugando también podemos aprender. Pincha aquí abajo (en las letras rojas) para estudiar las montañas y los ríos de España. Una manera muy interesante de viajar y conquistar España desde casa. ¡Ánimo!


¡Vamos a estudiar el Relieve de España!

¿Te apetece seguir jugando con el relieve? ¡Venga, que lo estás deseando!

¡Repasemos ahora los ríos de España!

¿Te apetece seguir mojándote con los ríos? ¡Pincha aquí y sigue repasándolos! :)





El aprendizaje más eficaz y efectivo no es el que se obtiene a través del juego por el juego. No se aprende jugando exactamente, sino jugando con lo que se aprende.

jueves, 29 de noviembre de 2012

Tarea 1: Webquest


Primero, te enseñaremos los OBJETOS ROMANOS:


Casco romano: Este es el casco que utilizaban los centuriones romanos, porque llevan la cresta roja.
Armadura romana: Era de colores metálicos y protegía muy bien casi todo el cuerpo. Los centuriones romanos llevaban una capa que les llegaba hasta las rodillas.
Calzado romano: El calzado usado por los romanos eran las sandalias.

Gladius: La espada usada por algunos de los romanos en la batalla.
Pilum: Lanza utilizada por los romanos, más corta que la que utilizaban los cartagineses.
Catapulta romana: Utilizada por los romanos en las grandes batallas para lanzar objetos al enemigo.



Ahora vamos a ver cómo es un gran guerrero cartaginés. ¿Serás capaz de encontrar las diferencias?

Casco cartaginés: Casco usado por los cartagineses para protegerse en las batallas.
Coraza y escudo cartagineses: Armadura con una especie de malla que le cubría gran parte del cuerpo y un escudo con forma de un plato gigante.

Espinilleras y calzado cartaginés: Usadas para protegerse las parte de las rodillas y espinillas, y para poder caminar con mayor seguridad..




Falcata: Espada típica cartaginesa, usada para luchar en las grandes batallas.


 Sarissa: Lanza cartaginesa de grandes dimensiones, usada para combatir y cazar.


Elefante cartaginés: Animal que se utilizaba en las batallas.


Si tienes algún problema o hay algo que no entiendas puedes dejar un comentario en este blog y te lo responderán tus compañeros o el profesor.

Cristina Montalbán García

lunes, 21 de febrero de 2011

Entre otras funciones, ¿por qué son importantes las TIC? (Impresionante video)

Durante todo este fin de semana he estado reflexionando sobre el video que vimos en la última clase, el viernes. La verdad es que me di cuenta de para lo que realmente sirven las tecnologías. De la ayuda que las tecnologias aportan a las personas que tienen necesidades educativas especiales y de la forma que promueven la diversidad del alumnado y la integración de éste en la sociedad.

Es agradable saber que con un poco de tecnología mezclada con la creatividad (principio fundamental) es posible que todas las personas puedan tener unos métodos de enamoramiento. Estos métodos siempre unidos de la valentía que muestran las personas de estos videos, ese saber divertirse. Esas cosas que quizás faltan a las personas que se consideran sin “necesidades educativas especiales”.

Simplemente, hay que destacar ese coraje de las personas que participan en ese video, reflejo de las personas con las mismas cualidades que habitan en la sociedad. Bueno, después de mi breve opinión, y después de pasarme horas buscando ese mismo video que vimos en clase, preguntando en un foro he logrado obtener el link y el nombre del video, por eso lo pongo aquí para que todos los que no pudisteis asistir a clase, o bien os apetezca un nuevo visionado, lo hagáis. No os arrepentireis, os lo aseguro. Es muy recomendable verlo.



Aquí también os dejo un video en el que muestra “razones para creer”, un spot de cocacola que representa las razones para creer en la sociedad, y el cual lo podemos poner en el contexto de la educación. Al fin y al cabo, la educación no es más que un reflejo de la sociedad, o un reflejo de lo que queremos que sea la sociedad. Un gran video que da confianza e ilusión.


domingo, 20 de febrero de 2011

Blogs interesantes de TICs relacionados con la Educación (Actividad complementaria práctica 1-1)

Después de estar navegando por la web, y haber visto algunos blogs relacionados con las tic en educación, me han parecido de mayor importancia los siguientes blogs:


Este blog está dirigido por Leonardo Galerón, que es el coordinador TIC del
CEIP Quinta Porrúa de Santander.

Éste tiene una completa variedad de recursos divididos por ciclos y por áreas temáticas.

Este blog es muy relevante para las tic y para la educación porque en él se brindan una serie de importantes recursos que debe saber cualquier docente para poder usar aquellos que le resulten interesantes.


Este blog fue creado y está dirigido por Gabriela Mariel Spadoni. Vive en Argentina. Se graduó como Profesora de Enseñanza Media y Superior en Historia en la Facultad de Humanidades y Artes de Rosario y como Licenciada en Educación bajo modalidad virtual, en la Universidad Nacional de Quilmes. Actualmente, cursando la Maestría en Educación Universitaria en la U.N.R.

El blog tiene noticias relacionadas con el mundo de las TICs en el campo de la educación, además de que nos explica el uso de las aplicaciones más comunes de éstas.
                
Me parece importante este blog porque sirve a los docentes de apoyo para recordar cómo es la utilización de las aplicaciones elementales de las TICs y a su vez está informado sobre noticias de actualidad sobre estas.


Este blog está dirigido por Juan José Reverte Guevara, que es maestro especialista de Educación Física, responsable de medios informáticos (RMI) en el CEIP Jacinto Benavente de Alcantarilla (Murcia) y administrador de los blogs "Dorsal número 5", "Revista deportiva digital Gusi", "Pequeñ@s maestr@s en Educación Física", "Blogs y wikis en entornos educativos", "Repositorio multimedia" y "Curso de iniciación a la informática".

Este sitio nace con la finalidad de recopilar y clasificar recursos que se puedan considerar válidos para el uso y funcionamiento de la pizarra digital interactiva, entendida ésta como tecnología innovadora aplicada en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Me parece muy relevante este blog porque el autor es de Murcia y desarrolla las TICs aparte de bajo los contenidos mínimos, aparte de bajo los contenidos de nuestra región.

Por último decir que para que esto funcione, y para que las TICs sigan adelante debemos cooperar y ayudarnos entre docentes, al igual que debemos compartir nuestros descubrimientos. La clave es COMPARTIR y trabajar en EQUIPO, porque entre todos podemos darle un cambio positivo a la educación. ¡Adelante!

viernes, 18 de febrero de 2011

Mi presentación

Queridos internautas:
Me presento a vosotros por empezar a formar parte activamente en este mundo. Creo este blog para la asignatura de Investigación y TIC del primer curso del grado en educación primaria. Soy Julio, proveniente de una diputación de Lorca llamada Aguaderas (una diputación que recomiendo a todos los lectores para que la visiten). 

La verdad es que esta asignatura (Investigación y TIC) creo que puede aportarme, tanto a mí como a mis compañeros, una adquisicion de competencias, sobre todo enfocadas al "saber hacer". Por eso me parece una de las asignaturas más importantes, y de las que más utilidad profesional podemos obtener, debido a la adquisición de nuevas formas de recibir y transmitir el conocimiento despues de haberlo convertido en sabiduria. Ya que estamos en una sociedad en continuo cambio tecnológico y a la que nos tenemos que adaptar.



Respecto a las expectativas que tengo con respecto a la carrera en sí, son, entre otras, el hecho de que pueda aprender a usar mi vocación y que sepa anteponerme a las situaciones que puedan ocurrir en el aula y aprender a planificar, asi como aprender contenidos nuevos. Simplemente, espero aprender formas de educar y obtener recursos, instrumentos, conocimientos,...necesarios para la profesión.